随着自动化、人工智能和机械人的出现，各行业对精通科技的人才需求亦不断增加。修读STEM科目包括科学、科技、工程及数学的人士，将会是一群领袖和决策者，有能力影响人类今后的生活和工作，以及各行业和界别的发展。
尽管在过去数十年女性投身STEM领域的人数有所增加，其比例仍然偏低，在学习兴趣和意向、主修STEM科目，以至担任科技主导行业的职位各方面仍然存在性别差距。根据联合国教科文组织统计研究所估计，女性占全球科学研究人员数目的28%[1] UNGEI Report，当中23.4%[2] UNESCO Women in Science来自东亚及太平洋地区，18.5%[3] UNESCO Women in Science来自南亚及西亚地区。
全球女性显然是我们拓展STEM人才的重要资源。郑余雅颖培菁女性创效基金将为女孩建立一个STEM人才培育管道，为科技带来新面貌，引进更多元化的技能及构思，从而弥合领袖性别差距。
STEM教育是提升女性参与科技决策和担当领导角色的重要关键。然而，微软2016年研究报告[4] Microsoft指，偏见、陈规观念及固有文化往往窒碍年仅11岁的女孩学习STEM科目的兴趣和成绩，导致在中学主修STEM科目的女性人数比例极低。美国国家科学委员会[5] NSF发现，美国只有21%的女性主修工程学，主修电脑与资讯科学仅为19%。根据国际劳工组织[6] ILO 2016年调查，这情况在亚洲更为严重，六位女性中仅得一位主修STEM科目。
女性毕业于科学和工程学系的低比例，同时反映于职场之上。根据麦肯锡报告[7] Future Women at Work，任职数据及人工智能的女性雇员为26%，任职工程及云端运算的女性雇员则分别为15%及12%。
郑余雅颖培菁女性创效基金相信改变应从小开始，透过与各行业的女性先驱的交流，启迪并帮助女孩掌握丰富的STEM知识，启发她们发挥如科学家及工程师般的创新思维和解难能力，从而激发她们修读与STEM相关科目的兴趣，让她们在未来以科技主导的世界里，在各行业中担当领导的角色。
