在Jennifer的領導下，鄭余雅穎培菁女性創效基金致力啓迪女孩發揮無限潛能，盡展所長，為社會和世界帶來正面、深遠的影響。
Jennifer分享她的獨特見解：
問：作為一位教育領袖，你面對的最大挑戰是甚麼？
答：面對龐大的教育需求，我最大的挑戰是希望爭取機會貢獻更多，帶來正面的改變，包括提供教育機會，創造更大的多樣性和公平性、推動學校科技數碼化、引入創新的教學方法，以至在大灣區啟動幼兒至12年級學校的全新項目。有時，要在工作與生活中取得平衡亦是一項挑戰，但我每天都在工作中找到目標。每次走進我們的學校或與學生見面時，都告訴自己我做的事何等重要。
問：你主修的科目是工程，但你知道STEM 領域中確實存在性別差距嗎？有甚麼辦法解決這個問題嗎？
答：STEM 將成為每個領域、行業和部門不可或缺的部分，並將推動世界未來的發展。我們要為未來做好準備，這代表我們必須具備創新科技的思維模式和技能，以把握21 世紀的所有機遇。女孩擁有了科技知識、技能及思維便可以有更多的職業選擇，在未來職場上發揮更大的影響力，領導愈趨數碼化的經濟市場。
我深信首先要改變女孩的思維。在許多教育制度中，尤其在亞洲國家，學生需要在入讀大學之時或之前選擇主修科目。但由於各種原因，包括傳統觀念、缺乏信心及對職業前途的誤解，許多女孩在選擇學科時過早地排除了 STEM 科目，而這些因素甚至更早地影響了她們在高中時選讀的科目和愛好。
女孩必須明白主修 STEM科目及從事 STEM 職業只是眾多職業選擇之一。雖然我的主修科目是工程，但我首先涉足的是金融業，現時更投身教育領域。我的工程學背景影響着我的領導和思考方法，也形成了我處理和解決問題的方式，及想像和創新的思維。
問：你認為一位「出色的領袖」應具備甚麼特質？
答：真正的領導能力是能夠培養並啓發他人發揮其領導才能。一位出色的領袖能夠激發他人的熱誠而發展所長。對我來說，最佳的領導方法是需擁有清晰的願景，以軟性技巧感染他人。我發現每個人需要具備的軟性領導技巧 — 溝通、協作和創造力，與硬性技能一樣重要，甚至更為重要。
問：作為一位領袖，你學到了甚麼？
答：人們往往選擇走安全的道路，但當你年輕的時候，你應該勇敢地走出自己的舒適區。無論是為興趣還是冒險，做一些你看重的事情。你可能會犯錯，但必須要從錯誤中學習。無論你在過程中是否成功，過去寶貴的經歷將帶給你獨特的體驗和視野，令你成為更強大的領袖。
問：作為一位成功的女企業家，你能與我們分享你的座右銘嗎？
答：影響力是熱誠、勇氣和行動的結合。成為一位企業家，需要有勇氣，因為當你根據信念和願景去創造一些東西時，你永遠不知道它會如何實現。但如果沒有人願意冒險，世界便沒有進步。如果我們停止創造，就等於放棄夢想。
